10月16日—17日，我校在阶梯教室举办济宁市高三生物教学一轮复习研讨会。济宁市高中生物教研员周鲁飞、各县区生物教研员，全市高三生物教师300余人参加了本次研讨会。研讨会由曲阜市生物教研员颜世忠主持。

副校长吴兆灵出席开幕式并致欢迎辞。

【展示 精彩呈现】

我校生物组马欣老师以《染色体变异及其应用》为课题进行高三复习课展示。课堂上马老师以大单元为背景，精选高考试题，通过高考新情景分析，让学生学会模型构建、分类讨论的方法，从而能够有效条理地解决染色体变异类型的问题。然后围绕染色体变异这一概念所产生的原因、事实、事实存在的证据、意义及应用等方面，抽丝剥茧、层层深入，给大家带来了一场视听盛宴。

我校生物组付芳老师以“方向、问题、策略”为主题，以阶段性周测为例展示了一堂习题课。课堂上首先依托数据，进行了考题分析，然后从高考题入手，通过错题再现，突破探究解决基础题、重难点迁移类试题的解题思路，配合图像、文字总结相关知识，并辅以变式题再次巩固基础，引导学生学会知识的迁移和运用。最后通过对满分答卷的分析，总结出用书本知识奠基，以准确信息定向，凭综合分析制胜，靠规范答题提分的答题技巧。

我校生物教研组长王鑫老师从教学理念、教学思路、教学过程和教学效果等方面，对两位老师的课例进行了深入地分析和精彩点评，并点对点给出了改进意见。

汶上一中生物组袁丹老师以《基因突变及其他变异》为题进行说课展示。袁老师从课标及教材分析、考情及学情分析、单元整体规划、复习方法使用、课时教学设计、训练题目设置六个方面进行展示。

【复盘 经验总结】

曲阜夫子学校池成喜老师以《新征程再出发》为题，分享了夫子学校应往届一轮复习的经验。池老师疫情期间高三学生备考情况为背景，介绍了备考的准备与计划、高三一轮生物复习的思路与做法，精细化落实教学工作，精细化的一课一研四方面。同时指出了教研中存在的问题，在场老师纷纷表示受益匪浅。

【引领 明确方向】

金乡县教育教学研究中心郑助君老师作了题为《2023年普通高中学业水平等级考试生物试题分析》的报告。郑老师从文字阅读量、试题情境、知识点细目表等方面剖析了23生物高考试题，指出高考考察的四翼——基础性、综合性、应用性和创新性——的重要性。郑老师进一步对非选择题评分标准进行了详解，多重举例，条分缕析，理论结合实际，实现了难点突破报告最后归纳了高考中学生们存在主要问题，如忽视基础知识、语言表达能力不足、逻辑思维混乱等，引发诸多思考，为接下来的针对性教学指明了方向。

兖州第一中学朱天宇老师作了题为《基于中国高考评价体系的山东卷等级考生物试题分析》的讲座。报告基于教育部考试中心制订指导高考改革内容和命题工作的测评体系，对山东卷等级考生物试题分析。测评体系规定了教学目标、内容，系统呈现出学科内容，科学进行考查评价，引导教学提质增效。朱老师指出在日常教学中要注重以下几点：注重价值引领，彰显育人功能；创新人才选拔，聚焦关键能力；紧扣四翼原则，深化教考衔接；以考促学定教，指导复习备考。报告深入浅出，详实充分，精彩纷呈。

济宁一中蔡旭静作了题为《让核心素养落地，为知识运用赋能，打造优质高效的一轮复习课堂》的报告。报告指出教学方式变革，要更加“重基础、突重点、强能力”，如何开展一轮复习，要从以下四个方面进行入手；全面复习，强调夯实基础；深挖教材，提升关键能力；激发兴趣，培养学科素养；精心设计，激活课堂教学；控制难度，分层教学，精选试题，精编问题，因材施教，巧设梯度，才能让学生学有所获。

【展望 行稳致远】

活动最后，周鲁飞老师对为期两天的研讨活动给予了充分肯定，并结合公开课展示及与会老师的经验汇报，对教改工作的推进和复习备考实效的提升给出了指导性建议。

（作者：刘磊、杨枭 摄影：徐晓飞、李伟伟 来源：生物教研室）