9月28日下午，骨干教师示范课系列活动在本校阶梯教室进行。本次展示课由语文教研室靳文婧老师执教。全体文科中级教师和各科初级青年教师参加了本次活动，活动分为授课和点评两个环节。

本节示范课是一节高二新授课——《蜀道难》。这一首乐府诗是李白的经典名篇，选自新部编高中语文教材选择性必修下册。本节课靳老师将诵读鉴赏诗歌的奇特之处作为教学重点和难点，旨在引导学生掌握诗歌的诵读与鉴赏方法，提高审美情趣和鉴赏能力，厚植文化底蕴。

靳老师以孔子文化节引入课题，以唐代殷璠对本文的评价引出教学重点，感受诗歌的“奇中又奇”。课堂围绕重难点，设计了“风格之奇”“意境之奇”“意蕴之奇”三个教学环节，各环节层层相扣；以读带动对诗歌的鉴赏，引导学生由浅入深地把握文本，在诵读中感受诗歌的“奇景奇情奇调”，鉴赏诗歌的风格，把握作者的情感。

本节课不仅内容充实，而且独具风格，主要有以下几个特色：第一，以读带学，引人入胜。靳老师在课堂上展示了深厚的朗读功底，声情并茂地范背诗歌并对学生进行细致的朗读指导，让学生在朗读中感受蜀道的亘古久远和奇景险绝。第二，旁征博引，风趣幽默。在讲解《蜀道难》时，靳老师引用欧阳修、殷璠的诗句以及三秦民谣，并以曲阜方言解释诗歌内容，风趣幽默。第三，授之以鱼亦授之以渔。在品读诗歌时，靳老师引导学生理解诗歌的写作内容和作者情感，而且对学生进行鉴赏方法的指导，对比三秦民谣，让学生在对比中感受文学作品在思想内容和艺术表现上的区别。本节课的设计立足学生，符合学生的认知规律，符合语文新课标中对提高学生语文素养的要求，充分发挥了语文课程的育人功能。

语文教研室韩其文老师对示范课进行了精彩点评，以“自信”“自然”“自如”三个词评价靳老师。韩老师指出，自信来自备课的充分深入，自然体现在课堂步骤的水到渠成，自如既体现了教师的主导作用，也体现了学生的主体作用。韩老师对靳教师扎实的基本功、豪放的教学风格和浪漫的语文情怀给予了充分肯定，也鼓励年轻教师不断学习，积极进步。本次展示课活动得到了听课教师的一致好评，取得了很好的展示效果。

靳文婧，中共党员，中学一级教师。2005年7月毕业于曲阜师范大学文学院，同年9月进入附中任教。曾获济宁市高中语文学科优质课一等奖、济宁市青年教师教学基本功比赛语文学科一等奖，并获得曲阜市优秀教师、曲师大附中优秀共产党员等荣誉称号。多次执教各级公开课，发表论文多篇，参编书籍数部。

（作者：曹晓燕 摄影：任志迁 来源：语文教研室）