4月4日下午，骨干教师示范课系列活动在学校阶梯教室进行。本次示范课由地理教研室刘敏老师执教，副校长吴兆灵，教务处主任宋修江，副主任孔德福、房珊珊，地理组全体教师，文科组所有初级教师参加了本次活动。活动分为授课和点评两个环节。

本节示范课是高三二轮专题复习课－-《运用综合思维，提升解题能力》。刘敏老师首先结合课标明确综合思维的内涵，让学生体会综合思维是建立在地理分析的基础之上的。进而以2022年山东卷高考题为例，引导学生认识如何对设问中的关键词进行拆分，逐步梳理出解题思路并归纳出要素拆分、过程拆分、地域拆分的对象和拆分的方法。然后引导学生学以致用，重新梳理济宁一模试题中的典型题目，让学生体会运用地理拆分的方法和技巧，找到解答地理问题的思维路径。

最后通过高考题检验学生的学习效果，请同学到黑板上进行拆分，并通过相互交流，让学生进一步体会到通过拆分建立思维模型，可以明析分析问题的方向和角度，提升解答地理问题的准确性和全面性。

地理教研室徐伟老师对本节示范课进行了点评，指出这节课是基于学生在综合题解题中的困惑，运用综合思维，运用“拆分艺术”，梳理出解答地理非选择题的一般思路。尤其是结合必备知识和题目信息，通过要素拆分、过程拆分、地域拆分，建立思维模型，实现了思维路径的可视化。整节课内容逻辑清晰，结构完整，课堂气氛活跃，突出二轮复习重思维导引和方法总结的特点，促进了学生关键能力的提升和学科素养的落地。

刘敏，中学一级教师。曾获山东省优质课一等奖、山东省电化教学优质课一等奖、山东省课程资源与开发优质课一等奖、中国地理学会课堂教学优质课一等奖、济宁市教学能手、济宁市教育教学工作先进个人、济宁市先进教研组组长等荣誉。曾执教山东省教学研讨会公开课，多次开设济宁市公开课。被评为曲阜市优秀班主任、曲阜市优秀教师，多次被评为附中优秀班主任。在《地理教学》等杂志上发表论文多篇，获得山东省教育学会论文评选一等奖，参与省级课题一项。

（作者：任亚平 摄影：地理教研室 来源：教务处）