11月29日晚，我校高二级部在阶梯教室举办了历史学科素养提升讲座。讲座由历史教研室刘茂森老师主讲。高二级部主任郭庆海、历史教研室全体老师和高二年级选考历史的学生参加了本次活动。

刘茂森老师以“学考结合 提质增效”为主题，围绕高考历史试题中涉及的对于核心素养和关键能力的要求，分别从“如何有效学习”“如何分析试题”“如何巩固所学”三个角度详细阐释了新高考背景下高中历史学科的变化。

刘茂森老师指出，课程标准是教学的重要依据，教师在备课和授课时应结合课标要求，明确学习目标，并将课标内容转化为具体问题。学生则应关注每节课的重要历史概念，深入理解课程的重点和难点，同时充分利用教材目录，构建系统的知识框架。

刘老师强调，在解题过程中应注重“理性化”的思维方式。他通过分析历年山东高考历史试题中的典型案例，指出学生在解题时要关注试题情境中的“立场”导向，避免思维定势，充分利用题目信息，提高审题效率。同时，结合所学知识，深入分析试题背景及其隐含的历史信息，以便从多个角度构建解题思路，为成功解题打下坚实基础。

刘茂森老师指出，学生在学习过程中应时刻关注自我评价和及时反思，通过评价发现问题，并通过反思加以解决。同时，学生还需定期进行知识的复习，确保对所学内容的深入理解和掌握。

（作者：曹得雨 摄影：刘文衡 初审：郭庆海 编辑：韩璐 终审：叶长文 来源：历史教研室）